第26章（第2/3页）

他说的倒是轻松，却给鞠老师带来了难以形容的震撼。

所以，布莱斯的特殊能力与“回忆”有关？他能看到其余个体的记忆，并把这些记忆带回现实？

这样诡异的力量，让她感到自己站在布莱斯面前毫无隐私可言。

……但凡布莱斯对她有恶意，那她会变成什么？

一个手无缚鸡之力的婴儿？

一个没有自我意识的胚胎？

还是，一颗肉眼看不到的受精卵？

看着这些虫蛹，鞠老师犹豫一下，最终还是咬了咬牙，踩上这条洒满白蛹的道路。

走了没多久，山雾渐渐散开，山洞漆黑的甬道便出现在他们眼前。

阵阵冷风从洞内吹出来，丝丝缕缕地缠绕在人后颈，隐隐可以听见洞穴中水滴落下的声响。

鞠老师站在洞穴前，手电筒可以照亮的距离实在有限，洞中更多的区域隐没在黑暗中。

她听见身旁的布莱斯轻笑一声：“继续向前，就是你所要寻找的。”

“哪怕这些真相，也许会超乎你一直以来的认知和想象，颠覆你对世界的了解，你也想要踏入其中吗？”

“……这一路上，我看到的颠覆认知的事物还少吗？”

鞠老师握紧手电筒，一步步走进黑暗的洞穴：“有些事情，总比一无所知好。”

她能感觉到布莱斯从她背后投来的，温和友善的目光。

布莱斯平静地说：“好，那么就继续向前吧——我会继续注视着你的。”

……

另一边，王霖躺在床上双目紧闭，表面上装作已然入睡，实际上正在意识里使用系统自带的论坛。

他刚刚把从同学们口中听到的事情经过整理好，发在了帖子里，引起新一轮的热议。

№66：

……楼主真没在写小说吗？

先是路上被什么“蛾神未孵化的幼崽”盯上，身体被夺走，言行之诡异都把其余人吓裂了，然后又被神秘同学一句话救回来，现在幸运地和神性生物幼崽融合，成为异能者？

№67：

（惊呆）我写小说都不敢这么编！

№68：

完蛋，因为故事太离谱，我反而倾向于觉得这是真实发生的……

№69：

附议，顺便问问神秘同学是什么来路？妙手回春啊。

№70：

如果这是真的，那神秘同学真是楼主的再生父母、金大腿了。

№71：

是啊！本来楼主都要被彻底吞噬了，结果硬生生被从鬼门关扯回来，甚至现在和神性生物幼崽融合，楼主一个普通人还可以占据主导意识……

№72：

这操作太高端了！一般的异能者绝对做不到，这相当于和神性生物硬刚，且无伤秒杀……

№73：

在线蹲神秘同学的真实身份，他不会早就瞒着你们成为高阶异能者了吧？（吃瓜）

№74：

对对对，楼主快仔细回想一下！

他平时有没有表现出异于常人的地方？

是否会时不时请假旷课，动不动消失大半天？

……

看着热心游玩者们总结出的“玩家行为特征”，王霖细细回忆，觉得大家想太多了。

№90（楼主）：

为了方便称呼，先称这个同学为E吧。

E同学性格比较冷淡，在班里没有任何走得近的人，但是平时的学校活动都会正常参与配合，一节课都没有缺过。周末他应该也是待在公寓里的，要是学院有什么临时通知，都能保证准时出现。

№91（楼主）：

要说异常，他总是低头玩手机算吗？

№92：

……不，低头玩手机对这个年纪的人来说，真的特别正常。你要是说E同学从来不碰电子产品，我反而觉得有异常。

№93（楼主）：

所以嘛，他真的没什么不对劲的地方，大家想多了吧？

№94：

楼主你也是真的心大，人家都秒杀神性生物了，你还觉得人家很正常呢（哽住）

№95：

当时在场的同学呢？有人问过他吗？

№96（楼主）：

问过，E说他也不知道什么情况。我觉得他虽然有点独，但不像是有什么坏心思，应该不会骗我们吧？

№97（楼主）：

会不会他真的不知情？

№98：

……你们这些同学真的，都很相信E啊。