第二十八章 公平原则（第4/5页）

作为班长，肖涵有点家丑不想外扬，打断她对钱佳玥说：“佳玥，谢谢你啊，是赵婷婷的。”赵婷婷上下打量钱佳玥，终于也不情不愿说：“谢谢你，钱佳玥。”

但出乎赵婷婷意料，钱佳玥扭捏着，没有要走的意思。终于，她脸涨通红说：“赵婷婷，我觉得你这个笔记特别好，能不能……能不能借我去复印一下啊？”

赵婷婷下意识把笔记往自己身后一藏，看了肖涵一眼。想来想去，说：“钱佳玥，你知道这个笔记为什么有用么？是因为我是针对自己的情况整理的。别人的东西，给你了，你拿到了，也没用，知道么？”

钱佳玥心里有点懊恼，还有些生气，隐约觉得陈末说得对，跟赵婷婷这种人，还讲什么公平正义。于是赌气说：“那好吧，那我走了。”

肖涵瞥了赵婷婷一眼，觉得赵婷婷果然一如既往地自我中心。他喊住钱佳玥：“佳玥，赵婷婷说得其实有道理。整理笔记，最重要的是自己整理时候能梳理思路，而不是最后那本笔记。你拿了别人的笔记，自己没有整理，反而会依赖别人的笔记，而缺掉了自己整理的过程，那才是最重要的过程。”

赵婷婷没好气地说：“对啊，我们错的题目是一样的么？你死记硬背有用么？你自己概念有梳理过想得很清楚么？人的知识是一棵树，你没有主干，别人给你乱七八糟装那么多枝条，有用么？主干是靠自己理出来的。没有自己的主干，做再多的题，看再多别人的笔记，有什么用啊。”

钱佳玥听到这里，忽然觉得自己心里划过一道光。她想到自己这几个星期这里抓一点题，那里拿一本参考书时候的慌乱。做了那么多题，越做越错，越做越乱。

赵婷婷看着钱佳玥那副样子，觉得实在不是自己的竞争对手，决定在肖涵面前卖弄一下。

“钱佳玥，肖涵有没有跟你说过他的学习习惯？”赵婷婷挑衅地问，“肖涵有个特别好的习惯，叫预习。你预习么？”

预习？这件事小学两年级之后就没人做了吧。虽然肖涵曾经也提到过几次，但钱佳玥并没有把这个放在心上，她总是一厢情愿地以为，肖涵成绩好，就是因为他是肖涵。

“我做得好的地方是复习，肖涵做得好的地方叫预习。预习和复习，大家小学一年级都学过吧，但有没有人坚持呢？学习本来就是很公平的事情，高考不是竞赛，不需要多聪明的脑袋。如果你在普通班都没有考进前十名，你先要想想自己的学习习惯是不是对，而不是怪考题难。你问问肖涵，他考试前几天干嘛？他做什么题么？他每次说他只看教科书，别人都不相信他。但我相信他。因为我也只看教科书和自己整理出来的笔记。”

钱佳玥心里震动。虽然这样的话肖涵曾经跟自己说过好几次，但从不可一世的赵婷婷嘴巴里讲出来，似乎多了一点魔力。

“还有你们班那个许优，就英语特别好的那个，我妈和她妈是同事，我们初中时候在外面一起补英语。你知道她英语为什么好么？”赵婷婷又问。

“她说她背《新概念》课文，”钱佳玥回想起来。

“《新概念》你也上过，我也上过，大家都上过，上课大概都嘻嘻哈哈当完成任务了吧？我们初二一起补英语的时候，她说她重新开始上《新概念》第一册。我那时候都上到第三册了，心里还觉得挺看不起的，初二了还回去上预备班小孩上的第一册。后来怎么样？她现在好像第四册都要上完了，你上到第几册啊？我反正第三册之后就没上过了。我妈说，许优都准备去考托福了，还准备学什么中级口译。”

钱佳玥低头不语。《新概念》她确实上过，所有人都上过，但是，确实没有人把老师讲的背诵课文当一回事。

“钱佳玥，读书很公平的，所有的规矩小学一年级都讲给你听了，成绩一般，不要怪天怪地羡慕别人。所有聪明人，都有自己的笨办法。”赵婷婷做完总结，觉得自己发挥得相当好，满意地对着肖涵望了一眼，高傲地挺了挺脖子，迈着芭蕾步走了。

钱佳玥有点懵，眼泪在眼睛里打转。比起“女孩就是读不好书”来，赵婷婷今天这番话对她的打击更大。似乎在说，是她钱佳玥自己选择不要好好读书的。明明有正确的路在面前，她偏偏自己不选。