第177章 十年育树，百年育人（完）（第4/6页）

舅甥俩原本还在感慨疆域大就是好，避难的时候都还有地方可以去，听闻后，霍去病高兴的喊了出来：“军事学校……舅舅，你看，我之前没有猜错吧！”

他就觉得，以后世的种种行为，定然对军中人才的培养极为看重，就猜测是不是会有专门培养将士的大学？

果真有！

很震惊但似乎又在情理之中，一时欣慰不已。

同样觉得欣慰的还有各朝代的乐师们，还有舞伎们，有的甚至是涕泪交纵：“没想到咱们这些微末伎俩，居然也能成立专门的大学！”

要知道，在现在他们即使名扬天下成为大家，但说起来依然不过是乐户罢了。

生来就要低一等。

他们从来没有想到有一天自己的职业会与“读书人”扯上关系。

相关人等当然高兴不已，逐字逐句的开始揣测那些专业到底教授的是什么具体内容，皇宫之中的笔吏们却如临大敌，奋笔疾书。

这可是极为重要的东西！

这些院校和专业的设置看似简单，但实际却是经过无数次调整过后得到的，本身就充满了智慧。

现在朝廷创办的大学就急需这样一份东西。

帝王们往后靠的姿态都轻松悠闲了不少。

赵匡胤甚至忍不住哼起了小曲儿。

有了

这个，省事不少啊！

当然啦，也不能原样全搬，比如那什么航天学院，现在都没影呢，就可以先放一放。

最紧要的，是大的分类。

“文科、理科和工科……”

有人想不透这个分类设置，以及工程师的定义。

“文科自然是文史，理科可否认为是科学？数学物理化学等似乎都能划分其中。这工科……”北宋的沈括喃喃自语，“似乎和之前讲的机械发明等有那么一些关系。”

而且工科似乎还很受重视。

“算了，先放一边吧。”

骨架有了，下一步无非就是往里面填充血肉。

可之前两眼一抹黑可好太多了！

……

【不过，这次的大调整也有利有弊。】

【利就是显然用很快的速度培养出了一批专业人才，教师、医生、农林……尤其是工科，一大批工程师走上了工作岗位，为建国初期的经济建设作出了不可磨灭的贡献。】

【如今有个说法就是STEM领域的高层次人才，是国家竞争力的关键。】

STEM是取自于四个单词的首字母。

“科学，Science、技术，Technology、工程，Engineering、数学，Mathematics。”

充满着精英气质的主讲人在大讲台上侃侃而谈：

“科学，可以解释世界的自然客观规律；技术和工程，则是在这个规律上改造世界。而数学，是技术和工程学科的基础工具。”

【这就有点像是咱们在调整科系中的理念。】

【而我们培养工程师、重视工程师的传统，也是从52年的院系大调整中开始的。】

【但是！】

【它也有很大的弊端。】

【第一个是综合性大学被这样一拆分，一蹶不振很多年。】

【第二个更严重一点，那就是对人文社科这些领域造成了极大的打击。很多科系被合并后，直接垮了甚至是消失了，尤其是哲学这种。】

【以至于咱们长期以来缺乏优秀的社科人才，比如法律、金融和媒体等等。】

【当然，这里面还涉及到了很复杂的因素，比如思想的演变。】

【对民族精神的重塑，最先就反应在了教育领域。】

【唯物论、马克思主义、华夏传统文化，以及民国遗留下来的西化思想，等等之间的冲突，为了防止404，这里不再赘述。总之，回顾那几十年，思想的摇摆与混乱，融合和争斗，从未停止。】

【甚至到现在，还在暗潮涌动。】

【这又是另外一个领域的话题了，打住。】

……

文科的没落让天底下的大儒们继续陷入到惆怅之中。

好不容易恢复一点的心情立刻又变得沉重起来。

刚刚提出文脉说的山长痛惜的摇头：“文学和历史

自然重要。若是华夏无人知道孔子，无人知道先贤，那华夏就真的亡了！”

如此之华夏，是否还是原本的那个华夏呢？

这就是文史的重要性啊！

怎么能不重视它呢？

帝王们想得要更多一些。