第31章（第5/5页）

家访的流程就是问下孩子在家表现，然后跟家长说下孩子在园表现，夸赞孩子的优点，对于孩子需要加强的方面，老师和家长商量如何提高。

“旭旭确实挺乖，在幼儿园吃饭就很棒，在家里也一样。”

王老师之所以特意夸奖这点，是因为前几天去其他小朋友家家访时，家长们都在反应，孩子在家根本不好好吃饭，别说自己吃，就是他们喂都不肯配合。

保育老师：“他独立能力比班上其他小朋友强不少，去洗手间什么的都是自己来，中午睡觉也不用老师哄。”

柳一一听到老师们都在夸他，不由摸摸小家伙脑袋，脸上露出笑容。