第285章（第3/3页）

多简单对不！

张老道听着老觉得这做法有点过分，可仔细一想又觉得没毛病。

收学徒可不就是这样的吗？

给工钱是不可能给工钱的，你不好好干活还想学本领，做梦吧你？要是确实有别处学不着的手艺，让对方交点钱也很正常。

去私塾读书要交束脩，学手艺怎么就不用了？

读了书不一定能养家糊口，学了手艺可是必定能养家糊口的！

哪有白教给你的道理？

所以说，学徒交钱并免费干活实在再正常不过了！

现在道观这些小道士他也考察挺久了，是时候在这里头挑一批亲传弟子来给自己打下手了。

张老道询问：“这‘实验报告’又是怎么个说法？”

文哥儿吃饱喝足，精神也很足，当即讨来纸笔给张老道讲起了实验报告的具体格式。

瞧瞧，有目的、有方法、有过程、有结果，所有数据都列得清清楚楚！

如果这次实验成功了，以后可以照着记录重复实验；就算没有成功，也可以照着记录排除可能造成实验失败的问题！

张老道觉得很有道理，捋着须说道：“以后我挑亲传弟子，就要挑会写这个的。”

作者有话说：

文哥儿：收徒可以这样这样，那样那样

张老道：有道理，有道理

走到哪，祸害到哪！

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注：

①五荤三厌：（来自网络百科）

明·李时珍《本草纲目·菜一·蒜》：“五荤即五辛，谓其辛臭昏神伐性也。炼形家以小蒜、大蒜、韭、芸苔、胡荽为五荤；道家以韭、薤、蒜、芸苔、胡荽为五荤。”注意“葱”不在道教五荤之列。“三厌”指狗肉、大雁和乌鱼。

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②导师做法：仅调侃部分现象，跟到有本事的导师还是很快乐的，知识无价！