第51章 长大=责任（3）（第5/6页）

李枫然飞速写了封给校长的信，控诉学校和稀泥的处事态度，不问缘由，非黑即白；抨击老师对学生间摩擦的轻视，以及治标不治本的愚蠢行为。他将那封信贴在学校公告栏上，引得同学们全跑去围观传播。

至此，整个学校的学生都造反了，他们发起了一场声势浩大的反抗运动。

第一节上课铃响，没有一个班乖乖上课，学生们全坐在教室里，敲桌子跺地板，喊着：“言语也是暴力！我反对校园暴力！”

三栋教学楼里的喊声此起彼伏，能掀翻楼顶。他们气势汹汹，连校外的街道上都有人听见，不知一中今天这是怎么了。

苏起班上第一节是班主任的物理课。

她原以为鲁老师会狠狠训斥他们，可鲁老师只是笑了笑，任由他们喊。苏起这才发现，鲁老师似乎是支持他们的。

这让她感动极了。

可没过一会儿，隔壁班的班主任出现在门口，朝鲁老师招手。

鲁老师出去之后，很快不见了。

班长程勇跑去打听一番，回来报告战况：“好多老师去教导处商量对策去了！”

团支书问：“那他们到底是支持我们，还是要压制我们呀？”

这话一出，同学们都有些心慌。他们的运动可不能输掉啊！

“言语也是暴力！我反对校园暴力！”后排的男生更大声地吼了起来。

苏起一边跟着喊，一边也忐忑了。如果他们最终失败，梁水因带头而受到的处罚会更重，恐怕林声李枫然都无法幸免。

如果是那样，苏起发着抖，心想，她一定要和他们共进退！

还想着，教室里的广播忽然开了，里头传来校长温和的声音：“同学们，请都安静一下。你们的声音我都听到了。你们的控诉书，我也看见了。”

这话一出，校园里的喊声消退不少，大家都静静听着结果，

“对于在管理过程中出现的失误，我们深表遗憾。我承诺，一定会努力，为大家重建一个良好友爱的学习和生活环境。希望同学们耐心等待。我也很感谢一些同学把心里真实的想法勇敢地表达出来。最后，关于梁水同学的处分，予以撤销。”

话音一落，全校沸腾。

刘维维尖叫着扑上来抱紧苏起，她其实没那么深的感触，纯属被环境感染。但苏起不同，她已激动得眼泪直下。

一下课苏起就往梁水教室跑，可他不在，李枫然也不在，据说他俩在教导处和校长教导主任交涉，一直没回来。

苏起在走廊上听到无数人对他的夸赞，说他勇敢，正直，大义，说他敢于挑战权威，为朋友两肋插刀。

苏起自豪不已，开心地往回走，迎面碰上了欧阳李。他来送笔记给她。

她正要和他讲朋友们的光辉事迹，欧阳李却叹气，说：“烦死了，不知道那帮人闹什么，搞得今天一上午都没好好上课。”

苏起愣了，问：“你什么意思啊？”

欧阳李说：“你不觉得这帮人很傻很无聊么？弱者才会在乎别人的看法和眼光，强者只要心理强大，就没有任何人能给他施加暴力。有这时间搞英雄主义运动，还不如好好学习提高成绩。分数才是学生的后盾。”

苏起有些吃惊，说：“照你这意思，成绩不好的，没有后盾，就活该被欺负了？”

欧阳李意识到她并不赞同自己，忙说：“我只是说，提高自己，才能抵抗别人的敌意。而不是搞这种无聊的抗议——”

“我的朋友们比你强大多了。”苏起突然打断他，“成绩好没什么了不起的。自私和冷漠更可怕。你别忘了，当初正是我和梁水这两个无聊又愚蠢的人在桌球厅救了你，不然，你要么给人下跪了，要么给人打趴下了。”

欧阳李目露惊诧，仿佛不相信她会说出如此激烈的话。

苏起耸了下肩：“哦，你不是我朋友，所以不了解我，我这人嘴巴特别坏。你看，梁水说的‘给我闭嘴’，现在你是不是觉得挺赞同的？”

她头也不回进了教室。

上了大半截课了，苏起还是很生气。她写字条问刘维维：“你觉得梁水很傻吗？”

刘维维看见纸条，吃惊地瞪了她一眼，飞速画上三个感叹号：“！！！”

她补上一句：“他很了不起，好吗！！！”

苏起欣慰极了，又在心里默默对自己说，她会好好学习做个成绩好的人，但同时，她绝对绝对不要做一个冷漠又自私的人。