第两百五十七章 清穿文世界17（第6/7页）

“还请皇上明显，这一段，我是参考了史官钱文秉的记载小注，小注上写的清清楚楚，某年某月某日，明英宗确实说过这样的话，并解释了前因后果。”

说着，他还请康熙派人去翰林院拿那本小注。

李光地大怒，“亏你还是内阁学士，难道不知道修史以正史为主，必须按照最正统的记载来，哪里能用这些不着调的小注。”

小注是什么，就是史官在正史记录之后，觉得不够准确，然后按照自己的理解去补充写完。

要说这样的内容，确实有六七成可信，毕竟是人家亲眼所见亲耳所听。

但加入了自己的理解之后，就难免偏颇。

史官的记录为何简洁明了，一般都是什么时间，皇帝干了什么，说了什么，其他一概没有？

因为这才是最准确的，即便当时皇帝是说反话呢，但史官还就得这么记，谁管你的真实意思是什么？

如果都按照自己的理解来记，那不是乱了套了，因为谁都可以加入自己的理解，那还叫史记吗？那还需要史官吗？

史官只是见证者，老老实实记录就行。

那为什么在修史的时候，要参考史官的小注，记录等文本，是为了更好理解，但这类文本的可行度，又下降了一个档次。

李光地是正统的文人那一挂，认为史书就是史书，不该多加其他东西，和内阁学士争辩过后，就一状告到了康熙这里。

而内阁学士呢，则认为，正本和小注都是这位史官自己写的，并且这个小注能放在正本后一起编撰，就说明这小注的可信度上升到八成，那便于理解，摘取一段，做个补充，有何不可？

两人公说公有理婆说婆有理，争论不休，吵了好一会儿，才停下来，等待康熙下决定。

康熙先是安抚了两位大人，觉得他们都没有错，这个可以酌情处理，既然人家史官也没有放到正本上，那他们也可以放入后面的注解，不过内阁学士可以根据自己的理解，在注解后作出更加详细的解释，这是修史的目的之一。

康熙还强调，明史得修好，公论要采纳，是非要明细，不然后人是要骂朕的。

他话锋一转，“为了表示重视，我会派一个皇子亲自监督此事，望各位老大人用心。”

至于是哪个儿子，康熙扫视了一圈，看向站在最前面两排的皇子们，询问道，“你们谁愿意领这个差事？”

太子不在，直郡王就是最大的，然而他不为所动，修书的活和他有什么关系，他只是一个武夫。

三阿哥看看大哥，又看看四弟，有点跃跃欲试。他觉得，这就是为自己量身定做的，论兄弟之间，谁的文采最好，舍他其谁？

然而他一贯不敢冒头，于是看四弟都不出面，脚伸出去又缩了回来。

老四当然不会出面，修史是个好活吗？

是的，这是攒名声的好活，能积累身后名，后人但凡只要看明史，就一定绕不过修史的人，而现在某个皇子总揽，也一定能流芳百世的。

然而这有一个前途，四爷要的不是后世名啊！他对这些不是实务的工作，也不感兴趣。

说到底，修史面子上好听，但一辈子就绑在上面了除非明史修完，不然修史的皇子，就干不了别的。

因为修史真的是一项既细碎又繁杂的活，就像刚刚两位大人争吵的。

他们有错吗？或者有谁不对吗？没有，他们的想法都没问题，这就是一个公说公有理婆说婆有理的事，谁的说法都讲得通，然而想法不同的人却是无论如何都说服不了对方。

皇上现在派人去，就是去断官司的。

可以预见，未来这样的争吵，还会有无数次，而皇子，就代表了皇上，在两方间选择一方。

能被提出来，就说明选哪方问题都不大，可断官司，尤其是这些文人之间，字眼上的官司，还不是你说一就是一的，得先吵，吵得不耐烦了，选出一个，才能消停。

所以说，修史这个活，能把人所有的精力都耗光，再也干不了别的。

所以四爷缩了。

老五呢，他到是想接，皇上还不信他能办好呢。

原因也很简单，五阿哥是太后养大的，一直到六岁，进入上书房，连汉话都不会说，文才方面，兄弟们之间，是最差的。

七阿哥，他的文才和五阿哥一样不出彩。