23. 23 不可以！（第3/3页）

初念满头疑问。刚刚不是已经答应了？怎么又反悔了。

她绷着脸又吃了一个。

大蛇又递过来了一个。

再吃一个，她怕是要昏睡两天两夜了。

初念摇头，“九遗，我们刚刚说好的，只吃一个。”

大蛇茫然的问：“一个？”

好家伙，她忘记了，动物对数字根本不能没有概念，他根本不知道一个是几个。

初念拿出了一个青果放在地上，指着说：“这是一个。”

她又拿过来一个和那个并在一起，“这是两个。”

“刚刚说好的，我只吃一个，但是我已经吃了两个了，不能再吃了。”

大蛇捡出来一个青果拿在手心，看着初念说：“一……个？”

初念点头：“对，这是一个。”

他又拿了一个，说：“两个。”

初念再次点头，“对，九遗真厉害。“反正幼儿园的孩子的话，老师教一遍是肯定记不住的。

大蛇又拿过来一个，“几个？”

得，已经学会举一反三了。她发现大蛇对于学习这件事非常积极，而且只要她说过一遍的，他就能记住。

她说什么，他就重复什么。

在不停的的对话中，她在思考着怎么才能让大蛇学会数字的概念，在这个过程中也在锻炼自己的语言表达能力。她觉得自己的思考和语言能力都在重新觉醒。

她很欣喜的享受这个过程。

大蛇学会了一到五十的所有数字，但是当他开始试图把所有数字连起来的时候，却一顿一顿的笨拙。

初念笑道：“小结巴，你可以慢点说，不着急的。”

大蛇懵懂的问：“小、结巴、是什么？”

大蛇所有已知对于世界的概念都是她教会他的，如果她不解释，他自然不懂小结巴是什么意思。

初念心虚的解释：“小结巴的意思就是小可爱。我是在夸你聪明可爱。”

聪明可爱是她已经教过的范畴，他知道这是好的意思。

大蛇一本正经的对初念说：“念念、是个、小结巴。”

初念：“……”