第三章 怦然心动（第4/6页）

这是景之行惯常的讲课方式的一种，他所讲的知识总是用故事给我们做出了记忆的标识，即使我们在经年以后回想起这些课程，印象依旧特别深刻。

可这次又似乎有一点不同，因为他讲到了谣言。

他给我们讲古时“丁公凿井”的故事——俗传言曰，丁公凿井，得一人于井中。夫人生于人，非生于土也。大意讲的是：春秋时期宋国有户丁姓人家，家里长年派人在很远的地方打水。后来，他家打了一眼井，用水方便了。家人高兴，逢人便说“吾穿井得一人”，一传十，十传百，就变成了“丁家打井，挖出一个人来”。这话越传越远，传到宋王的耳朵里，宋王派人到丁家查问。吓得丁家人连忙解释说：“误会误会！我们是说挖了井，省了一个挑水的人力，不是从井里挖出一个人来呀！”

这是歪曲走样的谣言。

最后，他又讲了在美国租房子不用交水电费的谣言，否认了买房子有地下开采权的一些事。

这是夸大其词的谣言。

原来这一课他要讲的不是French inch和English inch，而是谣言。

谣言的英文可以是rumour、groundless allegation、canard，也可以是hearsay和report。在现实生活中，它忽然而来，无足而飞，能瞬间满城风雨。有一些是无中生有，有一些是夸大得好似神话，还有一些是歪曲走样，甚至有些截然相悖，令人瞠目结舌——事情怎么会这样？造谣者在希伯来原文中是魔鬼的一个解释。

他讲的这堂课依旧非常深刻，让人联想到了最近他自己的绯闻，有人大着胆子举手提问：“那么Professor景，你和南江的事是谣言吗？如果是的话，是哪一种谣言？”

终于还是捅破了这层窗户纸，一整堂课都低着头的我听到自己的名字，只觉背脊一凉，却还是忍不住偷偷地看向了景之行。我隐隐有些期待着他解释，他却好笑地说：“你是指南江住在我安排的公寓里，还是指我们周末一起出去？这都不是谣言，这是事实。”

课堂上涌起惊呼，Professor景居然承认了。

我也没有想到他会这样说，他身上有的远远不只临危不乱和处变不惊，还有一种温柔的坦坦荡荡。

是因为你对我心怀坦荡，所以才这般不畏人言吗？这样想时，我忽然觉得有些难过。

而这个时候常蔬颖忽然大声地说：“我想，我应该是这学校里第一个知道Professor景和南江的真正关系的人。”

所有的目光都被她这句话吸引过去，她越发得意扬扬地接着说道：“南江的姐夫和姐姐都是Professor景的朋友，他们将南江托付给Professor景照顾却让人对他们的关系产生了各种猜测。”

“原来如此。”

那天下课后，常蔬颖还保留着课上的兴奋闪到我面前，和我说：“现在没什么事了，你怎么还闷闷不乐？”

“没有啊！”

“还没有，我看你嘴角都垂到下巴上去了，一会儿姐带你去吃海鲜煲。”

我点点头，说：“好啊。”

忽然听到身后有同学在喊Professor景，我不由得心中一颤，正在我犹豫要不要回头和他打招呼的时候，就听到他走过来的脚步声，伴随着一声“南江”。

我和常蔬颖连忙异口同声地唤了他一声，他对常蔬颖点了点头，轻轻地拍了拍我的背：“女孩子，以后上课别低着头，还有，走路也是。”

那个小小的动作让我觉得浑身触电，倒真的挺直了背脊，点了点头。想起我犯病那天他将我抱上楼时，我低着头对他说：“对不起。”

他回答说：“你又没做错什么事，为什么说对不起？”

不同的是，这次，他说完就离开了。

常蔬颖望着他的背影，在一旁感叹：“南江，Professor景对你真好。”

我“哦”了一声，努力掩饰着心里泛起的那一丝甜蜜，和更多的悲伤。

好在常蔬颖根本就没有把心思放在我身上，说：“欸，南江，你姐姐和姐夫到底是谁，你知道他们是怎么认识Professor景的吗？”

“我姐夫是个商人。”说到薄先生我的表情莫名地变得严肃，说，“他们好像认识很久了。”

“也是， Professor景这么重视的朋友，应该感情颇深。”

04

景之行的那堂课居然神奇地让原本闹得满城风雨的谣言渐渐平息下去了，而学校里永远有新的八卦。